Employment Hiring Process

FYI - 教职员工和博士后录取通知书模板 已经被删除了,因为我们现在有能力通过UNH的入职流程以电子方式创建录取通知书.

Please contact HR Recruiting for more information.

Employee Groups at UNH

Faculty

教师是那些主要从事教学工作的人, research and service, 并包括某些特殊类别,其中排名, 晋升和/或终身任职程序生效.

目前的教师就业机会列在 USNH Employment Opportunities 页面-点击“搜寻职位”,然后在“职位类别”下拉菜单中选择“学院”.)

Operating Staff

营运人员职位包括文书/秘书等职能, craft, certain technical, service, food service, and custodial. 这些职位的个人按小时计酬.

当前操作人员的就业机会列在 USNH Employment Opportunities 页面-(点击“搜索职位”,然后在“职位类别”下拉菜单中选择“非豁免”.)

专业,行政和技术(PAT) /推广教育者(EE)

Professional, 行政和技术(PAT)职位包括监督和管理等职能, accountant, artist, 工程师及以上技术职位.

推广教育者(EE)职位包括联合国卫生组织合作推广服务的全职和兼职专业人员. 州工作人员位于大学,县工作人员位于十个县中的每一个县. 扩展教育工作者有责任进行评估, 为新罕布什尔州人民制定和实施继续非正规教育计划. 他们拥有以下级别之一的职位:推广指导员, Assistant Extension Educator, 副推广教育家和推广教育家. 在大多数情况下,除了他们的合作推广职责外,还有正式教学或研究任务的工作人员将被任命为教员.

这些豁免职位是按工资支付的. 目前PAT和EE的就业机会列在 USNH Employment Opportunities 页面-(点击“搜索职位”,然后在“职位类别”下拉菜单中选择“豁免”.)

Adjunct: Temporary, Non-Benefits-Eligible

部门偶尔需要临时帮助,可能会在我们的在线招聘网站上发布他们的临时职位.

目前的临时职位在 USNH Employment Opportunities 页-点击“搜寻职位”,然后在“职位类别”下拉菜单中选择“临时职位”.)

教师招聘程序-终身职位 
(请参阅教务长网站上的手册,点击 here)

Benefits Orientation

人力资源部全年每隔一个星期一举行新员工入职培训. 福利概述和注册流程将在入学培训中介绍,并且相对于福利的生效日期具有时间敏感性. 新教员在学年开始时被邀请参加教员培训. 欢迎在一年中的其他时间开始工作的教师参加.

Staff Recruitment Procedures

在永利app新版本官网地址招聘员工是人力资源招聘团队和招聘部门的共同责任. 为确保招聘过程顺利进行,请遵循以下步骤:

1. Position Vacancy

职位发布由主管或部门超级用户在线创建. 建议认真考虑职位描述. 本职位描述提供了描述基本职能和职责的机会, along with job specifications, such as skills and experience. 职位描述应该代表主要职责,并将成为招聘过程的基石, 哪一种方法能招聘到最合格的应聘者. Your HR Partner 是否可协助建立适当的与工作相关的要求,作为选择的最低标准. 最合适的申请人应该在客观分析申请人资历的基础上与职位描述进行比较.

Internal Posting (Definition) - Internal applicants:状态工作人员是内部申请人. 非现职工作人员,在派驻前已在联合国民医院工作至少12个月,工作至少1个月,在这12个月期间,000小时也应被视为内部申请人. 学生就业不适用内部身份资格.

2. Advertising

The recruiting team 审核、批准和发布部门通过网站提交的职位 PeopleAdmin. 如有必要,将与招聘部门合作准备对外广告. All ads are placed by the recruiting team 确保广告文案与品牌的一致性. 部门可以免费做广告. 广告费用必须经业务部门、院长和/或财务部门批准.

3. Sourcing Applicants

招聘团队可以通过以下方法帮助找到合适的候选人:

  • Searching and outreach via LinkedIn;
  • The PeopleAdmin candidate database;
  • 低成本和无成本广告解决方案(包括多样性网站);
  • 网上搜索符合职位和经验水平的标准;

*社交媒体、列表服务和社交网站由本部门负责.

4. Screening/Interviews

招聘团队可以帮助审查和电话筛选申请人,并管理那些不符合要求或高于预算工资的人,以便将候选人范围缩小到更易于管理的数量. 我们使用各种基于行为的面试问题来帮助您确定最终入选者是否最适合您的职位和部门. Once phone interviews are completed, 详细的笔记和期望工资一起被转发给招聘经理,以便更容易地选择校园面试的决赛选手.

有关招聘流程的更多有用提示,请参阅 Hiring Toolkit.

主管将在PeopleAdmin中更改申请人状态,以保留所有考虑的候选人的记录.  在发出录用通知之前,必须联系招聘团队的一名成员,以审查候选人的资格, budgeted salary and internal equity.

5. Job Offer

一旦3个专业推荐令人满意地完成, the hiring manager will work with the recruiting team to find an acceptable hourly rate/salary. 主管或招聘团队成员应提供就业机会, 有能力提供有效的工作授权,并成功完成背景调查或体检, if needed. 主管将通过电子邮件通知所有其他入围者,并在PeopleAdmin系统中更改招聘决定的状态.

 一旦收到口头接受并传达给招聘团队, 入职团队将制作一份电子录用信. Once the offer letter has been created, 发给新员工签字, 以及他们需要完成的任务,以便创建他们的员工和工作记录. 请提醒你的新员工查看他们的电子邮件,看看是否有这样的主题: 欢迎来到永利app新版本官网地址系统, to complete these tasks. 如果需要帮助,您和您的新员工可以联系 onboarding.team@usnh.edu.

6. Reporting to Work

一旦新员工完成了所有的人力资源文书工作,新员工将被安排入职培训. 新员工将参加虚拟的人力资源培训,并收到邀请, with their supervisor on copy, the Wednesday prior to their start date. 人力资源培训在每个工资期开始时举行,并且可以找到工资表 here. 部门主管将负责指导新员工熟悉他们的工作和部门.

 请联系人力资源部:862-0501(语音),862-3227 (TTY)了解更多信息.

如何为新员工建立电脑和电子邮件帐户: Faculty, 新罕布什尔州大学系统内的工作人员和学生有资格获得一个或多个中央系统帐户. 信息技术管理的客户包括学术, Administrative, Research, Web Contributor and Exchange accounts. 

For more information, please refer to UNH IT Accounts.

 如何为新员工建立电话账户: For information, please refer to IT Telecommunications

International Employees

永利app新版本官网地址欢迎合格的外国公民申请就业,目前拥有150多名国际教师, staff and researchers at its Durham campus.

如果你正在考虑给一个不是美国公民的人提供工作机会.S. citizen, or holder of U.S. 永久居民外国人身份(绿卡), 请注意,大学必须代表国际雇员采取某些步骤,以允许我们合法雇用他/她. 这个过程可能需要60天到6个月的时间才能完成, 这取决于签证的类型最适合的职位, 和/或个人目前的移民身份.

Before finalizing your offer, 我们强烈建议您联系UNH全球国际学生办公室 & Scholars at oiss@dctdsj.com 讨论为潜在雇员获得工作签证的细节. The OISS website 提供了大量永利app新版本官网地址美国的信息.S. immigration and work visas. 如果你是一个UNH部门,想了解更多永利app新版本官网地址雇用国际永利app新版本官网地址, please visit the UNH Global website.

如果你是外国人,既不是美国公民,也不是美国公民.S. 公民或永久居民,并且您正在考虑在UNH工作,请访问  UNH Global employment resources page.